Сообщения

Сообщения за январь, 2019

კლუბი „ევრიკას“ მეხუთე შეხვედრა

Изображение
30..01.2019. გაიმართა კლუბი   „ევრიკას“ რიგით მეხუთე შეხვედრა. მეცადინეობის თემა იყო „უცხოპლანეტელები“ მე-8 კლასის მოსწავლემ მათე შველიძემ   საინტერესოდ წარმოადგინა აღნიშნული   თემა. კითხვები რომელსაც მოსწავლეები სულ უფრო და უფრო ხშირად სვამენ , არსებობს თუ არა სიცოცხლე სხვა პლანეტაზე , არსებობენ თუ არა უცხოპლანეტელები , თუ არსებობენ სად არიან , როგორ გამოიყურებიან , აქვთ თუ არა ინტელექტი და თუკი მათ ვიპოვით ან ისინი გვიპოვნიან როგორ გაგრძელდება კაცობრიობის ისტორია . მოსწავლეები ამ კითხვებზე რაღაც მისტიურ პასუხს ელოდებოდნენ , თუმცა სხვა პლანეტებზე სიცოცხლის ასრებობის დამტკიცება მეცნიერული თვალსაზრისით   მათი არ არსებობა ჯერ არავის დაუმტკიცებია , ხოლო სხვა სამყაროების არსებობაში მენციერებიც დარწმუნებულნი არიან . მოსწავლეებმა მოპოვებული ინფორმაციების   საფუძველზე გამართეს დისკუსია, იმის შესახებ,რომ თუ უცხოპლანეტელები არსებობენ , შეეძლოთ მათ ადამიანებთან კონტაქტის დამყარება წარსულში და ხდება თუ არა ეს ახლაც ?

ჩემს მიერ შექმნილი რესურსები

Изображение
რელიეფის ფორმები https://learningapps.org/display?v=pupqgoaut19 ატმოსფერო https://learningapps.org/1962317 ლითოსფერო https://learningapps.org/1685450

,,ნორჩ გეოგრაფთა და კარტოგრაფთა" წრის პირველი შეხვედრა

Изображение
წრის სახელწოდება:        „ნორჩი მოგზაურები და კარტოგრაფები „ მიზანი:  მოსწავლეები ეზიარონ   კეთებით სწავლების სტრატეგიის მნიშვნელობას,შეძლონ და დაეუფლონ   კეთებით სწავლების სხვადასხვა აქტივობებს . ისწავლონ რუკის სწორი წაკითხვა, რადგან რუკა და მისი სწორი წაკითხვა წარმოადგენს ცოდნის არა მარტო მდიდარ და მრავალფეროვან წყაროს, არამედ მოსწავლეთა გონებრივი განვითარების სტიმულატორსაც.  მოსწავლეები   შეძლებენ   წარმოსახვით   იმოგზაურონ დედამიწის გარშემო, სრულყოფილად  შეისწავლონ გეოგრაფიული ნომენკლატურა, ისწავლონ ატლასებში მუშაობა, შეადგინონ გეოგრაფიული მარშრუტები, სრულყოფილად დაეუფლონ კონტურულ რუკებზე მუშაობის  უნარებს. აქტუალურობა : კეთებით   სწავლება   პრაქტიკული   სტარატეგიაა .  ამ   სტარტეგიის   გამოყენების   დროს   ხდება   ზუსტი   ინფორმაციის   მიწოდება   ექსპერიმენტის   ან   სიმულაციისათვის .  მისი მთავარი პრინციპებია მოსწავლეებისათვის პრაქტიკული დავალების მიცემა , მათიწახალისება ,  სათანადო გამოხმაურების მიწოდება .  კეთებით სწავლ ებ ის დროს , მოსწავლეები ერთვებიან პრაქტიკულ საქ