ბლოგის მიზანი

მოგესალმებით!

 მე გახლავართ ინგა თათელიშვილი სსიპ N15 საჯარო სკოლის გეოგრაფიის მასწავლებელი. მიყვარს ჩემი პროფესია და ბავშვები. მიყვარს მოგზაურობა. ვცდილობ ჩემი საქმე ხარისხიანად შევასრულო. ყოველთვის მაქვს სიახლეებისადმი მზაობა. მინდა ახალი მეთოდები, აქტივობები დავნერგო ჩემ პრაქტიკაში. სწავლა გავხადო მოსწავლისათვის საინტერესო.

 პორტფოლიოში იხილავთ ჩემ მიერ განხორციელებულ სხვადასხვა აქტივობებს. იმედია მოგეწონებათ და კომენტარსაც არ დაიშურებთ!
  •  ჩემი, როგორც მასწავლებლის, საქმიანობის აღრიცხვა; 
  •  ჩემი და ჩემი მოსწავლეების მიერ შექმნილი სასწავლო რესურსების წარდგენა; 
  • კოლეგებთან, მოსწავლეებთან და გეოგრაფიით დაინტერესებულ პირებთან თანამშრომლობა;
  •  ჩემი პროექტის პოპულიზაცია;
  •  მოსწავლეთა დაინტერესება გეოგრაფიით, 21-ე საუკუნის უნარების ჩამოყალიბება, საკუთარი ცოდნის რეალიზება;
  •  ხელი შეუწყოს პედაგოგებს შორის გამოცდილების გაზიარებას;
  •  ხელი შეუწყოს მოსწავლეთა შორის თანამშრომლობითი კულტურის ჩამოყალიბებას; 
  • ხელი შეუწყოს მოსწავლეებში გეოგრაფიით დაინტერესებას, ეკოლოგიური ცნობიერების ამაღლებას, პატრიოტ და ჰუმანურ ადამიანად ჩამოყალიბებას

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

კლასში განხორციელებული სოციალური პროექტი

Изображение
                                   პროექტის      გეგმა პროექტის   ა ვტორი : სსიპ ქალაქ   ქუთაისის N15 საჯა რო სკოლის მასწავლებელი და ამავე დროს მე-6 ა კლასის ხელმძღვანელი–ინგა თათელიშვილი                                                                                                                                                                                  პროექტის სახელწოდება – „სპორტი ჩემს ცხოვრებაში“ პროექტის განხორციელების ვადები:     1 5 .10 .2018 - 26.10.2018 პრობლემის   აქტუალობა : კლასის დამრიგებელი სკოლის ცხობრებაში მნიშვნელოვანი ფიგურაა. ჩემი მიზანია ხშირი ურთიერთობა მქონდეს მოსწავლეებთან , ვიყო მათი მრჩეველი და ამღზრდელი, ხშირად მქონდეს მა თ თან საქმიანი ურთიერთობები და ვეხმარებოდე მათ პრობლემების მოგვარებაში, ღირსეულ მოქალაქედ აღზრდაში და ხელი შევუწყო მოსწავლეებში ავტონომიურობას.   სადამრიგებლო საათის პროგრამის ერთ-ერთი   პრინციპი ა - აღზრდის მთლიანობა   ,რ აც გულისხმობს, ფიზიკურად და ფსიქიკურად ჯანსაღი მოქალაქის აღზრდას . კლასის საათ
Далее...

დედამიწის ცენტრისაკენ

Изображение
გაკვეთილის გეგმა მასწავლებლის სახელი, გვარი: ინგა თათელიშვილი პირადი ნომერი: 60001074951 საგანი:     გეოგრაფია სწავლების საფეხური/კლასი:    საბაზო–7 ბ მოსწავლეთა რაოდენობა:     20   სსსმ მოსწავლე : 1 გაკვეთილის თემა:   დედამიწის ცენტრისაკენ გაკვეთილის მიზანი: მოსწავლეები გაეცნონ დედამიწის შინაგან აგებულებას. იმსჯელონ დედამიწის   შინაგან აგებულებაზე,დედამიწის ქერქის შედგენილობაზე და   მათი შესწავლის მეთოდებზე. უნარი: ინფორმაციის შეკრება–დახარისხების,გააზრების, ანალიზის, სინთეზის, კვლევის, მსჯელობის, თანამშრომლობის, კომუნიკაციის,შეფასების, კავშირისების დადგენის,დასკვნების გამოტანის,თვალსაჩინოებზე მუშაობის უნარი. გეო. VII.5. მოსწავლეებს შეუძლია მსჯელობა დედამიწის   შინაგან აგებებულებაზე N აქტივობის აღწერა გამოყენებული მეთოდი/მეთოდები კლასის ორგანიზების ფორმა/ფორმები სასწავლო რესურსები დრო/წთ 1 საორგანიზაციო საკითხები მისალმების შემდეგ აღვრიცხავ მოსწავლეთა დასწრებას სასკოლო ჟურნალშ
Далее...
Изображение
გაკვეთილის გეგმა მასწავლებლის სახელი,გვარი: ინგა თათელიშვილი საგანი:გეოგრაფია სწავლების საფეხური/კლასი:საბაზო/ 7 ბ მოსწავლეთა რაოდენობა:20 სსსმ მოსწავლე: 1 გაკვეთილის თემა: რელიეფი და რელიეფწარმომქმნელი ფაქტორები. გაკვეთილის მიზანი: მოსწავლე გაეცნოს რელიეფსა და რელიეფის ფორმებს. ახსნას დედამიწის შინაგანი (ენდოგენური) და გარეგანი(ეგზოგენური )ძალები. დაუკავშიროს რელიეფის ფორმები რელიეფწარმომქმნელ ძალებს. უნარები: ინფორმაციის შეკრება–დახარისხების,გააზრების, ანალიზის, სინთეზის, კვლევის, მსჯელობის, თანამშრომლობის, კომუნიკაციის,შეფასების, კავშირის დადგენის,დასკვნების გამოტანის,თვალსაჩინოებზე მუშაობის უნარი. გეო. VII.5. მოსწავლეს შეუძლია მსჯელობა დედამიწის შინაგან აგებულებაზე. გეო. VII.6 . მოსწავლე ს შეუძლია დაუკავშიროს რელიეფის ფორმები    რელიეფწარმომქმნელ პროცესებს.      N აქტივობის აღწერა გამოყენებული მეთოდი/მეთოდები კლასის ორგანიზების ფორმა/ფორმები სასწავლო რესურსები დრო/წუთი 1. საორგანი
Далее...