შეხვედრები მასწავლებლებთან


 ვხვდებოდი სასკოლო სუბიექტებს კვლევის გამხორციელების პერიოდში.ხდებოდა აზრთა გაზიარება და  კვლევის ფარგლებში სხვადასხვა სახის  მონაცემებისა და ინფორმაციების წარმოდგენა.  მოწოდებული  მონაცემების დახარისხებისა და  ანალიზის  საფუძველზე  ხდებოდა შესაბამისი რეკომენდაციებისა და დავალებების მიცემა.








Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

დედამიწის ცენტრისაკენ

Изображение
გაკვეთილის გეგმა მასწავლებლის სახელი, გვარი: ინგა თათელიშვილი პირადი ნომერი: 60001074951 საგანი:     გეოგრაფია სწავლების საფეხური/კლასი:    საბაზო–7 ბ მოსწავლეთა რაოდენობა:     20   სსსმ მოსწავლე : 1 გაკვეთილის თემა:   დედამიწის ცენტრისაკენ გაკვეთილის მიზანი: მოსწავლეები გაეცნონ დედამიწის შინაგან აგებულებას. იმსჯელონ დედამიწის   შინაგან აგებულებაზე,დედამიწის ქერქის შედგენილობაზე და   მათი შესწავლის მეთოდებზე. უნარი: ინფორმაციის შეკრება–დახარისხების,გააზრების, ანალიზის, სინთეზის, კვლევის, მსჯელობის, თანამშრომლობის, კომუნიკაციის,შეფასების, კავშირისების დადგენის,დასკვნების გამოტანის,თვალსაჩინოებზე მუშაობის უნარი. გეო. VII.5. მოსწავლეებს შეუძლია მსჯელობა დედამიწის   შინაგან აგებებულებაზე N აქტივობის აღწერა გამოყენებული მეთოდი/მეთოდები კლასის ორგანიზების ფორმა/ფორმები სასწავლო რესურსები დრო/წთ 1 საორგანიზაციო საკითხები ...
Далее...

კლასში განხორციელებული სოციალური პროექტი

Изображение
                                   პროექტის      გეგმა პროექტის   ა ვტორი : სსიპ ქალაქ   ქუთაისის N15 საჯა რო სკოლის მასწავლებელი და ამავე დროს მე-6 ა კლასის ხელმძღვანელი–ინგა თათელიშვილი                                                                                                     ...
Далее...

ლითოსფეროს ფილების მოძრაობა

Изображение
გაკვეთილის გეგმა მასწავლებლის სახელი,გვარი: ინგა თათელიშვილი საგანი:   გეოგრაფია სწავლების საფეხური/კლასი:   საბაზო საფეხური   VII ბკლასი მოსწავლეთა რაოდენობა:   20   სსსმ საჭიროების მქონე : 1 გაკვეთილის თემა:   ლითოსფეროს ფილების   მოძრაობა გაკვეთილის მიზანი: მოსწავლეშეძლებს მსჯელობას დედამიწის შინაგან აგებულებასა და ლითოსფეროს ფილების მოძრაობაზე. დაადგინოს ლითოსფეროს ფილების შეჯასების,დაშორების და მოძრაობის მიმართულებებს. იმსჯელოს და გამოიტანოსდასკვნები მასთან დაკავშირებულ პროცესებზე. უნარები: ინფორმაციის შეკრება–დახარისხების,გააზრების, ანალიზის, სინთეზის, კვლევის, მსჯელობის, ვარაუდების გამოთქმის,თანამშრომლობის, შემოქმედებითი აზროვნების,კომუნიკაციის, კავშირის დადგენის,დასკვნების გამოტანის, წყაროებზემუშაობის უნარი. გეო. VII.5. მოსწავლეებს შეუძლია მსჯელობა დედამიწის   შინაგან აგებულებაზე N აქტივობის აღწერა გამოყენებული მეთოდი/ მეთოდები კლასის ორგანიზების ფორმ...
Далее...